課程
-
那些教材文字沒說的事 —華語教學的語用視角
華語老師對「語用」二字，態度其實很矛盾。無法解釋的，都歸類為語用。但處理教材時，卻又總以結構或語意為優先和依歸。其實，語用展現語言使用者的企圖與目的，掌握語用視角就能更合理、更周延地處理教材。教材裡哪些是語用內容？納入語用的設計原則是什麼？是否有模式可遵循？本次講座帶您發掘那些教材文字背後的深意。
$13.50
-
跟我一起練「五」功？ —五種高效的練習活動
在語言教學中，設計有效的練習活動是提升學生表現的關鍵。只要掌握這五種高效活動設計原則，你就不需要每次為選擇練習活動而苦惱，還能靈活運用在詞彙、語法、短文等教學中。這場講座將幫助你輕鬆解決教學設計困擾，讓你的教學事半功倍，效果更顯著！
$13.50
-
面對語法句型該有什麼思考？ —培養你的語法腦
「教語法」別套公式、講解造句，要以功能情境自然導帶入的方式，才能達到真實的運用。但是功能情境該怎麼思考、抓整？爲什麼你抓得出來，我面對教材卻茫茫迷途？怡靜老師將跟你分享，她面對語法句型的時候，腦中的那些思考與拆解步驟，讓你有痕跡可尋。
$13.50
-
高效備課的關鍵與技巧
對一些老師來說，備課是泥淖、折磨和煎熬。但是對某些老師而言，備課是一個相對輕鬆的任務。這種落差產生的原因不是年資，而是老師是否真正掌握了備課的關鍵與技巧。關鍵是什麼？有哪些技巧？具體如何使用那些技巧？本次講座帶您掌握高效備課的武林秘籍。
$13.50
-
為何總是事倍功半？—常見的教學誤區
大部分的老師每天都花很多時間備課，想活動、想提問、想練習，燃燒體力與精神，只為了上好每一堂課。然而，事與願違、事倍功半的情況卻屢見不鮮。時間和金錢一樣，都應該花在刀口上。如何找出教學設計的誤區？診斷教學無效的原因？進而對症下藥，使教學活化？本次講座與您一同反思自我教學。
$13.50
-
破繭重生—如何突破教學瓶頸？
教學生涯難免碰到瓶頸，若坐視不理，輕則上課卡卡，教學不順；重則無力沮喪，惡性循環。華語老師的瓶頸會直接影響教學成效與師生關係，如何識別瓶頸的徵兆？找出瓶頸的產生原因？如何調適、改善？需要哪些資源或協助？本次講座將與您一同自我診斷。
$13.50